Лицей № 1
г. Бугуруслан

 

 
Главная 
 
     
  Страница заместителя директора по учебно-воспитательной работе  
Начальная школа
Основная школа
Страница завуча по УВР
Страница завуча по ВР
Страница психолога
Библиотека
Публичный отчет
МО гуманитарного цикла
Информатизация лицея
Наши педагоги
Здоровое питание
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Захарова Мария Борисовна,
заместитель директора по учебно-воспитательной работе, муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Лицей № 1» муниципального образования        «город Бугуруслан»

Сводный график проведения контрольных срезов знаний обучающихся общеобразовательных организаций области на второе полугодие 2017-2018 учебного года

 

График проведения контрольных работ в декабре 2017 года

Учебный план МБОУ Лицей № 1

на 2017-2018 учебный год.

Учебный план муниципального бюджетного  общеобразовательного учреждения         Лицей №1 муниципального образования «город Бугуруслан» на 2016/2017 учебный год сформирован в соответствии с нормативными документами, с учетом образовательной программы, обеспечивающей достижение обучающимися результатов освоения основных общеобразовательных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами.

Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышение результативности обучения детей, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

Далее

Мониторинг эффективности образовательного процесса, как ресурс управления образовательного учреждения

Педагогический мониторинг

- целенаправленное, специально организованное, непрерывное слежение за функционированием и развитием образовательного процесса и его отдельных элементов в целях своевременного принятия адекватных управленческих решений на основе анализа собранной информации и педагогического прогноза.

Традиционная система оценки знаний учащихся, имеющая богатый опыт в области контроля за результатами обучения, в силу своих организационных и технологических особенностей не может обеспечить удовлетворение данных потребностей общества. Ее результаты нельзя использовать для получения объективных количественных и качественных показателей, позволяющих управлять качеством образования. Появление понятия "мониторинг" связано со становлением и развитием информационного общества, которое нуждается в объективных и субъективных сведениях о состоянии тех или иных объектов и структур.

В настоящее время различными научными коллективами создаются подходы к оценке достижения стандартов образования. Встает задача проанализировать эти подходы и оценить перспективность их применения для аттестации обучающихся, а также для построения системы оценки качества образования в образовательном учреждении.

Далее.

План работы Лицея № 1

на февраль 2018 года

Система работы с педагогическими кадрами

1.Посещение уроков аттестующихся педагогов. (отв.  Львова Л.В.)

2.Мастер классы: «ИКТ на уроках в профильных классах» (отв.  Львова Л.В., рук. М.О.)

3.Заседание МО классных руководителей «Формирование толерантного отношения в обществе к проблемам детей с ОВЗ» (отв. Е. Н. Рузанкина)

Система работы с учащимися, их психолого-педагогическая поддержка в обучении

1.Психолого-педагогическое сопровождение будущих первоклассников по программе «Семицветик» (отв. Т. Г. Захарычева)

2.Мониторинг «Социально-психологическое здоровье учащихся  7-11 классов»  (отв. Т. Г. Захарычева)

3.Пресс-конференция «Овощной калейдоскоп»  (9аб, Грицай А.В. Цыганкова С.И. 13.02.18г.)

4.Фестиваль военно-патриотической песни «Долг.Честь.Родина» (5-11 классы)  10.02.2017 г (Денисова Г.А., Ростова Н.А., Семенов Ф.Д.,СО)

5. Экскурсия в музей «Жемчужина» - Тютерева С.А.

6.Школьная НПК «Творцы нового – мы!» (отв.  Львова Л.В.)

7.Мониторинг «Социально-психологическое здоровье учащихся 7-11 классов» (отв. Т. Г Захарычева)  3.Проведение пробного ОГЭ и ЕГЭ предметов по выбору. ( Захарова М.Б.)13.02-17.02

8.Традиционный День родной школы(отв: Денисова Г.А., Ростова Н.А., СО)

9.Психолого-педагогическое сопровождение будущих первоклассников по программе «Семицветик»  (отв. Т. Г. Захарычева)

Работа по плану военно-патриотического месячника с 1 февраля по 23 февраля 2018г (отв: Денисова Г.А, Ростова Н.А., Семенов Ф.Д., СО)

Предметная неделя химии и биологии

Система внутришкольного контроля. Регулирование педагогических процессов в школе

1.    Предметная неделя – подбор тематической литературы - (Тютерева С.А. зав. библиотекой)

2.    Классно-обобщающий контроль в 10 классе «Организация обучения на основе профильной дифференциации» (Захарова М.Б.)

3.    Подготовка к педагогическому совету (отв.  Львова Л.В.)

4.    Пополнение и редактирование картотек - (Тютерева С.А.)

5.    Тематическая проверка уроков химии и биологии.( Захарова М.Б.)

6.    Рейд по проверке за состояние учебников « Жизнь учебника: шаг за шагом».03.02.17 Тютерева С.А.

7.    « Знакомство с библиотекой» - экскурсия в библиотеку 10.02.17

8.    Деятельность классного руководителя. Ведение дневников учащимися 2,3,4 классов. Цель: Анализ работы классного руководителя по ведению школьного дневника учащимися (отв: Денисова Г.А, Рузанкина Е.Н.).

9.    Проверка поурочных планов. (Скворцова Ю.И. Семенов Ф.Д., Панченко С.Н.)

10.    Организация работы по военно-патриотическому воспитанию в ОО через работу классных сообществ, работу классных руководителей и социальных партнеров Цель: Организовать работу в соответствии с требованиями и нормативно-правовой документацией (отв: Денисова Г.А)  

11.    Воспитательное мероприятие ко Дню Защитника Отечества «Солдатом быть - Родине служить!» (мальчики 10-11кл.) 22.02.17 (отв.: Семёнов Ф.Д., Тютерева С.А.)

12.    Организация обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ (Захарова М.Б.)

Система работы с родителями

Родительский всеобуч 1-11 классы

Организационно- педагогическая и материально финансовая деятельность

Совещание при зам. директоре по УВР : Итоги по контролю в 10 классе.

 

Подробнее

Исследование мнений общественных организаций, работодателей, социальных партнеров, научных и образовательных учреждений, родительской общественности о результатах деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей № 1» «муниципального образования «город Бугуруслан»

В результате многолетней работы педагогического коллектива и психологической службы школы возникла структурированная система  деятельности педагогов. Данная работа  учитывает основные положения концепции развития школы и ее миссии. Совместная  деятельность состоит из трех разделов: работа с учащимися, работа с педагогами, работа с родителями. Изучая специфику совместной работы, коллективом школы были обследованы родители, коллектив ДК «Юбилейный», Городское управление образования, Бугурусланский педагогический колледж (анкеты см. в приложении) и для сопоставления один общий вопрос результаты которого  представлены в виде графика. Вопрос звучал так: «Оцените деятельность педагогического коллектива школы №1» и предложены два варианта ответа: удовлетворительная, неудовлетворительная.     

Деятельность в данном направлении многоаспектна. В школе  много лет действует структурированная система, которая изучает  ситуацию в школе, учитывает подготовленность педагогических кадров. Администрация в свою очередь координирует работу методических объединений, педагогических советов и психологической службы.                                 Специфика в работе данного учреждения - "трудные дети". Основной контингент составляют учащиеся с отклонениями в психическом развитии, педагогически запущенные дети. Администрация главную задачу в работе психолога видит в том, чтобы педагогическое воздействие в процессе обучения было как можно более технологичным и максимально оправданным.

Организационно-диагностический этап включает блок программ микроисследований педагогической ситуации. Организационно-практический этап составляют адаптация и реализация валидных психолого-педагогических методик. На этом этапе главным является воспитание культуры получения психологической помощи как учеником, так и его родителями. Иначе работа психолога малоэффективна. В этом вопросе главную роль играет администрация комплекса: проведение обследований запросов родителей, исследование индивидуальных моделей развития ученика и трудностей этого развития.

Далее

Анкета для заинтересованных организаций

Анкета для родителей

   

  Управление образованием МО

  Единое окно доступа к образовательным ресурсам

 Федеральный портал "Российское образование"

 Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

 Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

 
 

Главная  | Программа развития | История лицея | Музей лицея | Документы | Наши контакты

 
  © 2012 Лицей № 1. г. Бугуруслан.